Fondo de conocimiento

La formación inicial para la dirección escolar como impulso para conseguir una dirección competente en Andalucía

Liderazgo Recurso

15/06/2015 (0) (0)

Con esta investigación se pretende explorar nuevas propuestas de mejora para conseguir una dirección escolar en Andalucía acorde a las exigencias de las competencias profesionales del cargo, partiendo de la opinión de expertos españoles en dirección escolar, las normativas que regulan la formación en las diferentes Comunidades Autónomas y un análisis profundo de la formación en Andalucía. Los/as expertos/as en dirección señalan que la insuficiente formación es el principal problema de la dirección en España. En los programas de las diferentes Comunidades Autónomas se prima la gestión y apenas se tiene en cuenta la dirección pedagógica. En Andalucía se considera que en el programa de formación del curso 2008/2009 la coordinación pedagógica, la tutela y los grupos de trabajo son fundamentales. Se debería mejorar la coordinación interprovincial, formar a todo el equipo directivo, antes del nombramiento, y aumentar la formación en liderazgo pedagógico.